Con
el termino
''trabajador-estudiante'' no nos referimos al estudiante que trabaja
a lo largo de sus estudios para ganar un poco mas de dinero, ni a los
estudiantes de master o doctorado cuyos con sus investigaciones y los
trabajos en que participan poniendo enorme volumen de trabajo y
conociemiento que se apropian unos profesores. omo trabajador que
proviene directamente de su estudio en una universidad.
Sin embargo, empezaremos planteandonos tres cuestiones.
1) La universidad y el estudiante, son, al fin y al cabo, parte de la superstructura que segun los marxistas se diferencia de la base economica
2) Son los estudiantes los niños que con el financiacion de sus familias y el estado aprenden la mismas tonterias, jactandose de que son intelectuales y minusvalorando a los trabajadores
y 3) Hay, al final, lucha de clases en las universidades y pertenecen los estudiantes a la clase trabajadora?
Empezamos con el clasico enfoque marxista de superestructura que pone al estudiante fuera de la clase trabajadora. En efecto, la izquierda considera como trabajador solo el que va a la fabrica y cobra cada mes un SUELDO.
Primeras las feministas rompieron esta falsa percepcion de la composicion de la clase trabajadora. Εsas mujeres, con sus ideas y analisis contribuyeron en la constitucion del movimiento que llamamos trabajadora autonomia. Particularmente, demostraron que las mujeres que no trabajan en la fabrica y no se consideran trabajadoras, merecen sueldo porque su trabajo en casa como el cocinar, la limpieza, asi como el amor, el cariño y la comprension son trabajos que producen la mercancia que se llama fuerza trabajadora y que vende el trabajador al capitalista. Simplemente este trabajo se mantuvo sin sueldo y sin ningun reconocimiento para que la compre mas barato.
Las feministas tambien importaron en la trabajadora autonomia, una herramienta fundamental, el termino de la fabrica social. En el cuadro de la fabrica social, la sociedad se considera como una fabrica aumentada por la organizada productiva estructura. Asi, considera sujetos como las amas de casa, los parados y los estudiantes partes activas en la fabrica social, poniendo en el centro la ley de valor y el trabajo.
Viendo que la teoria dice que ellos estan fuera de la fabrica no son trabajadores se ha trastornado, nos falta encontrar los puntos que indican que los estudiantes trabajan en la fabrica social y son parte de la clase trabajadora.
Como se ha formado la escuela y los alumnos como los conocemos hoy, es algo que no se puede explicar en el margen de este texto. Pero, en breve, podemos decir con seguridad que la educacion se cambió cuando el proceso de la produccion lo demandó. Particalurmente, las maquinas de los Ford y Taylor robaron el arte-conocimiento del artesano e importaron en las fabricas una nueva especie de trabajador con otras demandas en educacion y disciplina. Νació asi el sistema educativo, como una organizacion desde arriba (del estado) en la educacion de los trabajadores, segun las necesidades del capital.
Caracteristico de esta organizacion era la clasificacion del sistema educativo en tres fases, correspondiendo con la primera fase el trabajo menor remunerado y asi sucesivamente en la sigiuentes fases de la produccion o incluso en la educacion de los jefes. Por varias razones, y primero, por cambios en la producción, la entrada en la educacion superior fue masificada. Este proceso se explica por la contradicción entre la necesidad de unos capitalistas para obtener trabajadores especializado sobre la naturaleza de su empresa, y por otro lado, la necesidad del capital en general para la mobilidad del trabajo.
Y si la ideologia dominante contesta que la escuela tiene caracter moralizador (para fabricar un trabajador disciplinado comentamos nosotros), las cosas para los estudiantes son mas claras.
Esos jovenes, que se educan para que sean, en el futuro, capaz de producir mas, o produzcan segun los deseos de los capitalistas. Pero, como se ha revelado como trabajo actual, el trabajo de las mujeres que ayuda a reproducir el producto del trabajador, la fuerza trabajadora, asi que el trabajo del estudiante es el tiempo y el esfuerzo que pone para que se produzca el disciplinado, cognitivamente suficiente y especializado segun las demandas del capital trabajador. Tambien, el volumen del trabajo que el estudiante consigue es enorme. Miles horas de estudio, de asistir a clases, de despertar temprano. Todo este trabajo, que se produce en la fabrica social, por supuesto, es sin sueldo. Ο, dicho de otra manera, sin este trabajo de los alumnos y los estudiantes, los capitalistas no podrian encontrar trabajadores para sus empresas.
Sin embargo, empezaremos planteandonos tres cuestiones.
1) La universidad y el estudiante, son, al fin y al cabo, parte de la superstructura que segun los marxistas se diferencia de la base economica
2) Son los estudiantes los niños que con el financiacion de sus familias y el estado aprenden la mismas tonterias, jactandose de que son intelectuales y minusvalorando a los trabajadores
y 3) Hay, al final, lucha de clases en las universidades y pertenecen los estudiantes a la clase trabajadora?
Empezamos con el clasico enfoque marxista de superestructura que pone al estudiante fuera de la clase trabajadora. En efecto, la izquierda considera como trabajador solo el que va a la fabrica y cobra cada mes un SUELDO.
Primeras las feministas rompieron esta falsa percepcion de la composicion de la clase trabajadora. Εsas mujeres, con sus ideas y analisis contribuyeron en la constitucion del movimiento que llamamos trabajadora autonomia. Particularmente, demostraron que las mujeres que no trabajan en la fabrica y no se consideran trabajadoras, merecen sueldo porque su trabajo en casa como el cocinar, la limpieza, asi como el amor, el cariño y la comprension son trabajos que producen la mercancia que se llama fuerza trabajadora y que vende el trabajador al capitalista. Simplemente este trabajo se mantuvo sin sueldo y sin ningun reconocimiento para que la compre mas barato.
Las feministas tambien importaron en la trabajadora autonomia, una herramienta fundamental, el termino de la fabrica social. En el cuadro de la fabrica social, la sociedad se considera como una fabrica aumentada por la organizada productiva estructura. Asi, considera sujetos como las amas de casa, los parados y los estudiantes partes activas en la fabrica social, poniendo en el centro la ley de valor y el trabajo.
Viendo que la teoria dice que ellos estan fuera de la fabrica no son trabajadores se ha trastornado, nos falta encontrar los puntos que indican que los estudiantes trabajan en la fabrica social y son parte de la clase trabajadora.
Como se ha formado la escuela y los alumnos como los conocemos hoy, es algo que no se puede explicar en el margen de este texto. Pero, en breve, podemos decir con seguridad que la educacion se cambió cuando el proceso de la produccion lo demandó. Particalurmente, las maquinas de los Ford y Taylor robaron el arte-conocimiento del artesano e importaron en las fabricas una nueva especie de trabajador con otras demandas en educacion y disciplina. Νació asi el sistema educativo, como una organizacion desde arriba (del estado) en la educacion de los trabajadores, segun las necesidades del capital.
Caracteristico de esta organizacion era la clasificacion del sistema educativo en tres fases, correspondiendo con la primera fase el trabajo menor remunerado y asi sucesivamente en la sigiuentes fases de la produccion o incluso en la educacion de los jefes. Por varias razones, y primero, por cambios en la producción, la entrada en la educacion superior fue masificada. Este proceso se explica por la contradicción entre la necesidad de unos capitalistas para obtener trabajadores especializado sobre la naturaleza de su empresa, y por otro lado, la necesidad del capital en general para la mobilidad del trabajo.
Y si la ideologia dominante contesta que la escuela tiene caracter moralizador (para fabricar un trabajador disciplinado comentamos nosotros), las cosas para los estudiantes son mas claras.
Esos jovenes, que se educan para que sean, en el futuro, capaz de producir mas, o produzcan segun los deseos de los capitalistas. Pero, como se ha revelado como trabajo actual, el trabajo de las mujeres que ayuda a reproducir el producto del trabajador, la fuerza trabajadora, asi que el trabajo del estudiante es el tiempo y el esfuerzo que pone para que se produzca el disciplinado, cognitivamente suficiente y especializado segun las demandas del capital trabajador. Tambien, el volumen del trabajo que el estudiante consigue es enorme. Miles horas de estudio, de asistir a clases, de despertar temprano. Todo este trabajo, que se produce en la fabrica social, por supuesto, es sin sueldo. Ο, dicho de otra manera, sin este trabajo de los alumnos y los estudiantes, los capitalistas no podrian encontrar trabajadores para sus empresas.
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